20/5/20
Centro de interés:
"Mi Planeta es un Tesoro".
Indicador:
Indicador:
Muestran interés por identificar y nombrar diferencias entre las nubes de su entorno.
Tema:
"Las Nubes"
Buenos días antes de empezar con el tema a llevar a cabo en este día de hoy, se les saluda formalmente a los niños en ese mismo orden hacemos la oración, canciones, el cartel del tiempo y se les pregunta¿Cómo esta el día de hoy?, el cartel de asistencia ¿Quién esta aquí en el día de hoy?, se recuerda que entramos hoy a un nuevo mes llamado "Mayo"¿Cuántas vocales tiene el mes y Cuántas letras?de (Mayo), luego se les canta una canción.
En ese mismo orden, realizamos la oración oh dios guía oh dios protégeme ilumina lámpara de mi corazón y haz de mi una estrella brillante tu eres el fuerte y el poderoso tu eres el fuerte y el poderoso gracias papa Dios por este día lindo, un besito a papa Dios muaaahh un brazo a papá Dios uuuuuhhh.
Luego para darles respuestas al tema a trabajar , se les muestra un vídeo del tema a llevar a cabo en el día de hoy .
Ya observado el vídeo se les pregunta ¿Qué observaron en el vídeo?, ¿Dónde lo han visto?, ¿Cuáles beneficios tienen laa nubes?, ¿Cómo se llaman los temas de hoy?, ¿Cuáles colores observaron en el vídeo y las imágenes?, ¿De qué colores son las nubes?, ¿Que expulsan las nubes?,, entre otras.
Me pueden enviar fotos de los niños observando los vídeos y realizando las actividades.
Ya observado el vídeo se les pregunta ¿Qué observaron en el vídeo?, ¿Dónde lo han visto?, ¿Cuáles beneficios tienen laa nubes?, ¿Cómo se llaman los temas de hoy?, ¿Cuáles colores observaron en el vídeo y las imágenes?, ¿De qué colores son las nubes?, ¿Que expulsan las nubes?,, entre otras.
Después de sus respuestas se les dice explica a los niños, de que trato el vídeo observado:
¿Qué son las nubes?
Las nubes se forman gracias a la evaporación del agua de los ríos, mares y lagos y su formación es de vital importancia para el ciclo del agua.
Una nube se puede definir como “una porción de aire enturbiada por el vapor de agua condensado en forma de gotitas líquidas, pequeñas, numerosas, en cristalitos de hielo o en esferitas congeladas o por mezcla de ambos elementos”(INM).
Una nube se puede definir como “una porción de aire enturbiada por el vapor de agua condensado en forma de gotitas líquidas, pequeñas, numerosas, en cristalitos de hielo o en esferitas congeladas o por mezcla de ambos elementos”(INM).
En otras palabras las nubes están constituidas por minúsculas gotas de agua, copos de nieve y pequeños cristales de hielo, según la temperatura que exista a nivel atmosférico donde se encuentren.
Experiencia grupal:
La actividad a llevar a cabo este día consiste en realizar una técnica de rellenado con algodón la nube , también pueden rellenar con bolitas de papel blanco , con ayuda a de tus padres, por medio de esta ayudamos a nuestros niños con pensamiento lógico crítico y creativo y en nuestra motricidad fina.
Materiales a utilizar:
1- Hojas rotulada.
2- Ega.
3- Algodón o bolitas de papel blanco
3- Algodón o bolitas de papel blanco
Actividad grupal:
La actividad a llevar a cabo este día consiste pintar el número 4 y trazar sus líneas con ayuda de sus padres, para seguir fortaleciendo la motricidad fina de los niños.
Luego de la actividad los niños expresan lo que realizaron en el día de hoy ¿Qué aprendieron?,¿Qué hicieron y Cómo?¿Qué se trabajo?
Hemos terminado por el día hoy continuaremos con la siguiente la mañana.
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